Буду мову я вивчати. Зошит з української мови для ЗНЗ з рос. мовою навчання. 3 клас. У 2 ч. до під. О. Н. Хорошковської

Частина 1
Урок 1 Пригадуємо букви української мови. Вчимося культури мовлення. Будуємо діалоги
Урок 2 Слухаємо й читаємо текст, засвоюємо форми звертання
Урок 3 Як виникло письмо. Правила писемного мовлення
Урок 4 Читаємо, вправляємося в письмі українською мовою
Урок 5 Вправляємося в письмі. Записуємо діалог
Урок 6 Слухаємо й читаємо. Вивчаємо алфавіт. Працюємо зі словником
Урок 7 Засвоюємо алфавіт. Уживаємо на письмі велику букву
Урок 8 Слухаємо й читаємо текст. Уживаємо велику букву під час письма
Урок 9 Вивчаємо голосні звуки, склад, наголос. Позначаємо голосні звуки буквами
Урок 10 Вивчаємо звукове значення букв я, ю, є, ї, аналізуємо, читаємо й пишемо
Урок 11 Вивчаємо приголосні звуки. Читаємо, удосконалюємо вимову, пишемо
Урок 12 Вивчаємо тверді й м’які приголосні звуки. Вправляємося у вимові звука [ц’]
Урок 13 Читаємо, аналізуємо, правильно вимовляємо та вживаємо на письмі м’який знак
Уроки 14–16 Вправляємося у вимові звука [ц’] і позначаємо м’якість цього звука буквами
Урок 17 Читаємо, аналізуємо, правильно вимовляємо і вживаємо на письмі м’який знак перед о
Урок 18 Вимовляємо й пишемо слова з ь і ьо
Урок 19 Вправляємося у вимові подовжених приголосних і позначаємо їх двома буквами
Урок 20 Вправляємося у вимові м’яких подовжених приголосних звуків
Урок 21 Вимовляємо тверді й пом’якшені приголосні перед и, і, пишемо
Урок 22 Вимовляємо й позначаємо на письмі тверді приголосні [б], [п], [в], [м], [ф] та [р] у кінці слів
Урок 23 Читаємо, вимовляємо й пишемо слова з кінцевими твердими приголосними. Будуємо діалог
Урок 24 Читаємо, міркуємо, вимовляємо й пишемо слова з апострофом
Урок 25 Вимовляємо й пишемо слова зі сполученнями б’я, в’я, м’я, п’я
Урок 26 Розвиваємо правописні й мовленнєві вміння. Складаємо розповідь за змістом малюнка
Перевірка знань з мови за розділом «Усне й писемне мовлення. Культура мовлення»
Урок 27 Слухаємо й читаємо, міркуємо, працюємо зі словниками, пишемо
Урок 28 Слухаємо й читаємо. Знайомимося із синонімами й уживаємо їх у мовленні
Урок 29 Добираємо синоніми. Редагуємо текст
Урок 30 Слухаємо й читаємо навчальний текст. Знайомимося з антонімами
Урок 31 Слухаємо й читаємо навчальний текст. Знайомимося з багатозначними словами
Урок 32 Слухаємо й читаємо. Спостерігаємо за прямим і переносним значенням слів
Перевірка знань з мови за розділом «Слово. Лексичне значення слова»

Частина 2

Урок 33 Читаємо навчальний текст. Спостерігаємо за будовою слова і визначаємо її

Урок 34 Змінюємо закінчення слів — назв предметів різного роду, визначаємо закінчення

Урок 35 Читаємо текст про споріднені слова́ й форму слова, добираємо споріднені слова

Урок 36 Читаємо текст, спостерігаємо за чергуванням голос них і приголосних звуків у корені слова

Урок 37 Утворюємо спільнокореневі слова, спостерігаємо за чергуванням голосних і приголосних у корені

Урок 38 Спостерігаємо за роллю префіксів, утворюємо споріднені слова за їх допомогою

Урок 39 Утворюємо слова з префіксами з-, с-

Урок 40 Спостерігаємо за вживанням апострофа після префіксів

Урок 41 Спостерігаємо за роллю суфіксів у слові. Утворюємо ряди споріднених слів

Урок 42 Спостерігаємо за творенням слів із суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-. Вимовляємо й записуємо їх

Урок 43 Читаємо текст. Спостерігаємо за вимовою ненаголошених е, и в корені слова

Урок 44 Вправляємося у доборі перевірних слів, пишемо . . . . . 15

Урок 45 Вимовляємо дзвінкі та глухі приголосні в корені слова й позначаємо їх на письмі

Урок 46 Правильно вимовляємо і перевіряємо написання слів, які потребують перевірки

Урок 47 Розрізняємо написання слів типу сонце, серце, чесний

Урок 48 Розрізняємо написання слів типу сонце, серце, чесний

Урок 49 Розрізняємо написання слів клас, група, колектив в російській і українській мовах

Урок 50 Розрізняємо написання слів клас, група, колектив в російській і українській мовах

Перевірка знань з мови за розділом «Будова слова»

Урок 51 Спостерігаємо за утворенням словосполучень, визначаємо в них головне й залежне слово

Урок 52 Спостерігаємо за чергуванням приголосних [г], [к], [х] — [з′], [ц′], [с′] перед закінченням -і

Урок 53 Спостерігаємо за будовою речень, визначаємо головні члени

Урок 54 Читаємо текст. Визначаємо головні й другорядні члени речення

Урок 55 Визначаємо головні й другорядні члени. Поширюємо речення

Урок 56 Спостерігаємо за зв’язком слів у реченні й установлюємо його

Урок 57 Знайомимося зі складними реченнями й складаємо їх

Урок 58 Читаємо. Працюємо з реченнями, різними за метою висловлювання. Звертання

Урок 59 Читаємо текст, визначаємо його тему й основну думку

Урок 60 Упорядковуємо й складаємо текст. Слідкуємо за зв’язком речень у тексті

Урок 61 Спостерігаємо за зв’язком між реченнями тексту

Урок 62 Структура та план тексту. Складаємо план тексту, переказуємо текст за планом

Урок 63 Розрізняємо типи текстів: розповідь, опис, міркування

Урок 64 Складаємо текст-розповідь

Урок 65 Читаємо. Складаємо текст-опис

Урок 66 Складаємо текст-міркування

Урок 67 Читаємо і вчимося переказувати текст

Урок 68 Спостерігаємо за вживанням речень у діалогах

Уроки 69–70 Повторюємо вивчене за рік

Перевірка знань з мови